2022年4月29日上午，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授，北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心研究员，博士生导师郑新蓉应邀为我司师生作了题为“回归思想的价值——兼论事理与学理”的学术报告。报告会采取线上腾讯会议的方式进行，吕晓娟教授主持了本次报告。
郑新蓉老师以自己在指导研究生过程中产生的困惑为切入点，开始了本次学术报告。报告内容包括：问题的由来、关于“学理”和“事理”的辨析、理论的价值和思想问题等四个方面。在问题的由来方面，郑老师对学生在研究选题和理论基础方面存在的问题进行了分析并给出了建议，剖析了当下“重器不重道，以方法为王道”，以及普遍存在的表达与写作艰难的现象。在关于“学理”和“事理”的辨析方面，郑老师通过展示自己收集的13名受访者对于学理和事理的自我认识和理解，从认识、生成、功能和属性四个方面对学理和事理及其关系进行了分析。在“理论的价值”这一部分，郑老师重点围绕理论与常识、理论自身的样态、特点和功能进行讲解。对于思想问题，郑老师不仅表达了自己对思想的认识，而且阐述了互联网时代下的思想，以及社会生产方式与思想的关系。
在本场报告中，郑新蓉老师将理论与案例相结合，生动有趣、深入浅出，展现了其浓浓的教育情怀、人文关怀和高度的学术责任感。这场学术报告引起了与会师生的广泛共鸣，在提问交流环节，学院师生同郑老师进行了积极互动。这场学术报告，有助于增进我司师生对教育科研本质及教育科研工作者社会责任感的认识，也能够激发大家从事教育研究的热情，有利于我司师生教育科研水平的提高。
此次讲座为公司120周年双甲子校庆系列学术活动。
【撰稿人:吕晓娟；审核人:高承海】