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【学术报告】唐勤：聋校沟通与交往课程标准解析与案例分享
2021-10-11
【学术报告】见玉娟：核心素养背景下聋校语文教学的路径探索
2021-10-11
【学术报告】王浓：做老师，你准备好了吗？
2021-09-04
【学术报告】刘建伟：成为卓越地理教师的建议——基于自身发展的思考
2021-06-16
【学术报告】山东师范大学车丽娜教授为我司师生做学术报告
2021-06-01
【学术报告】崔鸿：历史、现实、未来：科学教育的时代审视
2021-05-31
【学术报告】仲小敏：核心素养下地理课堂教学的转向
2021-05-26
【学术报告】李琳 新中国课堂教学目标演进与地理教学目标设计精进
2020-11-02
【学术报告】李祎：指向深度学习的高中数学教学设计
2020-07-16
【学术交流】赵晓霞参加“教师工作坊高端研修项目（高中语文）”
2019-06-06
【学术讲座】吴伟：聚焦物理课程资源建设促进教师专业发展
2019-06-03
【学术报告】李淑文：优秀中学数学教师的专业修炼
2019-05-30
【学术交流】陈小娟、谢秀莲参加中国学前教育教师专业委员会学术年会
2018-10-18
【学术报告】康翠萍：《教育政策研究的范式及其规范》
2018-07-16
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