为适应特殊教育发展需求，我司今年将承担30名特殊教育本科师范生的培养任务。为了帮助学院教师更进一步了解我国特殊教育的现状、问题和经验，提升教师参与特殊教育本科教学能力，2011年3月24日至31日，学院组织11位教师分两批赴北京师范大学、中央教科所、北京联合大学、华东师范大学、南京特殊教育职业技术学院、西南大学和重庆师范大学等学校和机构，对特殊教育专业本科课程方案、课程设置、教材选用、实践教学、师资队伍建设等方面的基本情况进行了考察。4月18日至22日，学院又组织13位教师分4组，对我省的16所特殊教育学校进行了深入细致地调研。
通过这两次实地考察调研，使我司明确了特殊教育本科专业的培养定位、课程设置、师资队伍结构和所需的教材和设施，为更好地开展特殊教育本科师范生培养工作做好准备。