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个人基本信息：

姓名： 蔡宝来 性别： 男

英文名：Vincent

职称： 教授

学位：教育学博士

籍贯：甘肃会宁

出生年月：1965年9月

岗位：博士生导师

电子邮件：caibaolai@shnu.edu.cn

研究方向： 课程与教学论、课程与教学改革的国际比较、教师专业发展与成长

社会兼职： 全国教学论专业委员会副秘书长、全国课程论专业委员会常务理事、山东师范大学基础教育课程研究中心客座教授、教育部考试中心专家组成员。

主授课程：

    博士生： 
    （1）课程与教学论研究前沿 
    （2）教学研究的热点与前沿问题研究
    （3）西方哲学发展与方法论演进
    硕士生：
    （1）教学论研究的热点与前沿
    （2）比较教育方法论
    （3）西方哲学史

发表论文：

在《教育研究》国家核心刊物上发表论文9篇，先后在《课程、教材、教法》、《比较教育研究》、《教育研究与实验》、《全球教育展望》、《教育学刊》、

主持课题：

先后主持完成省部级科研课题5项。主持并完成中国-欧盟-甘肃基础教育项目、教育部高教司项目、教育部师范司项目、甘肃省规划项目、甘肃省“555人才工程”等项目多项，现正在主持上海师范大学创新团队项目、教育部人文社科规划基金项目等多项课题的研究工作。近年来，在课程与教学论、比较教育、教师教育等专业领域的研究取得了系列成果，引起同行和学术界的广泛关注，影响较大且赢得了好评。
1.西北少数民族聚居地区公司产品特点研究，教育部“九五”教育科学规划项目，1994；
2.西北少数民族基础教育发展对策研究，甘肃省哲学社会科学规划项目，1996年；
3.大学课堂教学特点研究，教育部高教司“大学课程与教学改革”项目，1997年；
4.西部大开发与西北少数民族教育发展战略研究，甘肃省规划项目，1997年；
5.甘肃省基础教育需求分析研究，中国-欧盟-甘肃基础教育项目办，2001年；
6.民族教育发展和人才培养对策研究，甘肃省哲学社会科学规划项目，2006；
7.贫困县实现小康社会的教育需求分析研究，甘肃人事厅555创新人才工程资助项目，2006；
8.现代课程与教学改革理论创新研究，甘肃省教育厅研究生导师项目，2006；
9.上海市基础教育改革的理论与实践创新研究，上海师范大学“教育学”创新团队项目，上海师范大学，2007；
10.课堂有效教学的教师行为研究，教育部人文社科规划项目，2010年。

出版著作与获奖经历：

参编著作20余部，出版专著两部。
1.《现代教学论的发展、反思与建构》，甘肃人民出版社2001年版。
2.《贫困与教育》，甘肃教育出版社，1999年版。3.《西北高等教育发展战略研究》，2006年版。

获奖经历：

1.主持完成的甘肃省哲学、社会科学规划项目《西北少数民族基础教育发展对策研究》获中宣部1996年度“五个一”工程优秀论文奖，甘肃省哲学社会科学优秀成果特别奖（排名第二）；
2.1996年获教育部高校教学优秀成果奖（排名第四）；
3.1998获“甘肃省高校青年教师成才奖”；
4.2001年进入“甘肃省555人才工程”资助计划人才库。
5.主持完成的课题曾获甘肃省哲学社会科学优秀成果三等奖两次；
6.获“甘肃省高校哲学、社会科学优秀成果”一等奖二次、二等奖三次、三等奖二次；
7.连续三届被评为“公司教学、科研双骨干”。

国外经历：

2003年，在英国曼彻斯特大学威尼斯vns12561作访问学者