2017年6月16日至18日，我司邀请安徽省亳州市特殊教育学校赵庆春老师为2014级特殊教育专业本科生和研究生进行了为期3天的《特殊教育学校数学课程与教学》课程集中授课。
本次集中授课主题为“听力障碍儿童数学课堂教学”“特殊教育教师专业发展”。通过对的“慈善救济”与“人文关怀”进行比较，赵老师认为，作为一名特殊教育教师，应带着一份责任与义务去关怀特殊儿童，不应将特殊教育事业理解简单理解为慈善救济。赵老师通过“聋盲生如何打开矿泉水瓶子”案例强调课堂教学重在学生参与，重在给学生传授方法，善于等待学生的回答。