2018年8月7日——9日，《生物学教学》创刊60周年暨“中学生物学课程与教学研讨会”在华东师范大学北校区顺利举行。本次会议由华东师范大学《生物学教学》编辑部、上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地（中学生命科学）、华东师范大学生命科学学院主办。来自全国各地高校、教科研机构、中学等相关领域的专家、学者、教师共计300余人参加。我司郝雪、王飞两位博士参加了本次研讨会。
此次会议邀请人教版生物学教材主编、人民教育出版社赵占良副总编辑，2017版普通高中生物学课程标准修订组核心成员、上海师范大学胡兴昌教授，上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地（中学生命科学）负责人、华东师范大学生命科学学院赵云龙教授，《中学生物学》杂志主编、南京师范大学谢凯彬教授，上海电化教育馆张治馆长，华东师范大学生命科学学院杜震宇教授，上海延安中学王石老师等专家、学者，围绕“科学思维与生物学教学”、“高中生物新课程标准”、“互联网+时代的生物学教学转型”、“资源困境和危机下生物学教师应该思考什么”、“新高考背景下生物学课堂教学实践”等主题进行了专题报告。
本次研讨会共收到来自全国近30个省、自治区、直辖市共计290篇论文，经过评审专家的初审、复审、终审，最终评选出66篇获奖论文。其中，我司郝雪博士的论文《人教版与台湾康熹版高中生物学教材的比较研究》获二等奖，并被收录于《生物学教学》杂志主编郑晓蕙教授的著作《核心素养与生物学教学》一书中；我司杨建霞同学的论文《以STEM理念构建“DNA双螺旋结构模型”》获三等奖。