2018年10月25日下午16:30，威尼斯vns12561博士生论坛在特教楼422学术交流室进行，2017级民族教育学专业博士研究生王璇作了题为《政策工具视阈下我国学校民族团结教育政策文本量化研究》的论坛发言，论坛由2017级博士生陈祖鹏主持，2017级和2018级部分博士生与硕士生参加了论坛。
论坛发言人王璇首先介绍了政策工具的基本理论，同时阐述了政策工具在教育领域的基本研究现状；他通过对教育要素与教育政策工具的分类，构建了学校民族团结教育政策工具二维框架，以此为基础对我国中央政府颁布的有关学校民族团结教育的十份政策文本进行了编码和内容分析；同时，他应用描述统计的方法，呈现了我国学校民族团结教育政策工具分布的基本特征，揭示了学校民族团结教育政策工具使用和配置方面的优缺点，并就如何改进政策工具的使用与配置提出了相应的建议。
在随后的互动交流环节，论坛发言人王璇就研究的基本过程、研究中的一些技术操作和相关资料的处理等问题和参加论坛的其他同学进行了讨论和分享。