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语文知识教学创新与学习心理效应—卓越教师专业发展路径探究之四（靳健） 2016-06-08
效率至上还是忠实优先—学前儿童模仿学习机制探讨（郑名） 2016-06-08
当前义务教育学生课业负担问题的归因与对策（李虎林） 2016-06-08
文化和生活经验才是学习的起点（万明钢） 2016-06-08
当前高中语文教学研究的探索与反思（李金云） 2016-06-08
坚持质量与公平并举加快推进教育现代化（王嘉毅） 2016-06-08
论课堂提问主体的转向（赵明仁） 2016-06-08
在那遥远的小村庄（马以念） 2016-05-09
澳大利亚土著“女童中心项目”实施成效探析（刘丽平） 2016-05-09
美国和澳大利亚教师教育专项经费投入政策及启示(孙百才) 2016-05-09
人文学科研究方法旨趣的偏离与回归（刘旭东） 2016-05-09
美国大学博士生教学能力培养机制及其启示(熊华军) 2016-05-09
新课程背景下普通高中教研制度重建的思考（吕世虎） 2016-05-09
教育学学科分类结构的考察与再构(李虎林) 2016-05-09

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