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科学研究

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科研成果

在那遥远的小村庄（马以念） 2016-05-09
澳大利亚土著“女童中心项目”实施成效探析（刘丽平） 2016-05-09
美国和澳大利亚教师教育专项经费投入政策及启示(孙百才) 2016-05-09
人文学科研究方法旨趣的偏离与回归（刘旭东） 2016-05-09
美国大学博士生教学能力培养机制及其启示(熊华军) 2016-05-09
新课程背景下普通高中教研制度重建的思考（吕世虎） 2016-05-09
教育学学科分类结构的考察与再构(李虎林) 2016-05-09
人文学科研究方法旨趣的偏离与回归（刘旭东） 2016-05-09
试析研究生学习过程的主要阶段及其任务（李定仁） 2016-04-06
我们无法从考试中知道什么(安富海) 2016-04-06
笃定仁心育后生（李瑾瑜） 2016-04-06
教科书使用的研究热点与发展趋势(李金云) 2016-04-06
论教育研究的“叶澜之路”（王鉴） 2016-04-06
语文审美实践创新与学习心理效应—卓越教师专业发展路径探究（之二）靳健 2016-04-06

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