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科研成果
教师专业化内涵的质性研究（熊华军）
2013-07-31
汉字的温度-从孙海芳老师的识字教学谈起（赵晓霞）
2013-07-31
公开课问题再审视（安富海）
2013-07-31
高等教育质量价值取向的回归（安心）
2013-07-16
甘肃少数民族地区中小学教师流动现状、问题与对策建议-以甘肃省临夏回族自治州为例（朱雪峰）
2013-07-16
促进语文能力发展的评价理论与策略（靳健）
2013-07-16
公共教育政策实施过程中的规划不合理问题-以学校布局政策为例（白亮）
2013-07-16
Teachers’ Professional Development from the Perspective of Teaching Reflection Levels（赵明仁）
2013-07-03
我的评介和感想-读高闰青《河南省农村教育热点问题研究》书后（胡德海）
2013-07-03
新西兰“太平洋岛屿族裔教育计划”述评（姜峰）
2013-07-03
从学术转向到文化自觉-改革开放以来我国教育科学的自主性历程（张永祥）
2013-07-01
基于专业成长视角的教师逆商：现状调查与对策探索（张定强）
2013-07-01
穿越距离：美国在线高等教育的评价与启示—基于2011年斯隆联盟报告的分析（熊华军）
2013-07-01
发达国家如何投入师资建设（孙百才）
2013-07-01
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